GIẢI ĐỀ THI THẬT IELTS WRITING TASK 1
Trong IELTS Writing Task 1, ranh giới giữa Band 6.0 và Band 8.0+ nằm ở khả năng tổng hợp và liên kết dữ liệu (Data Synthesis). Nhiều thí sinh vẫn mắc sai lầm cơ bản: Liệt kê số liệu một cách rời rạc thay vì tìm ra mối tương quan giữa chúng. Hôm nay, IELTS […]
Read More
BÀI MẪU IELTS WRITING TASK 2
Trong IELTS Writing Task 2, những đề bài yêu cầu thảo luận về sự lựa chọn cá nhân như: “Nên thất nghiệp hay làm một công việc mình không thích?” thường rất dễ khiến thí sinh rơi vào cái bẫy “cảm tính”. Tuy nhiên, một bài viết đạt yêu cầu sẽ không nhìn vấn đề […]
Read More
Blended Learning: Tại Sao Học 100% Online Là “Cái Bẫy” Của Sự Tiện Lợi?
Trong kỷ nguyên giáo dục 4.0, cuộc tranh luận giữa việc học truyền thống tại lớp và học trực tuyến chưa dừng lại. Tuy nhiên, bước qua năm 2026, các báo cáo từ Clayton Christensen Institute đã chỉ ra một sự thật tất yếu là việc học 100% Online thiếu sự kỷ luật và sự […]
Read More
Lộ Trình IELTS 2026: Cách Đặt Mục Tiêu Và Theo Dõi Band Gain Hàng Tuần
Trong bối cảnh kỷ nguyên số, việc sở hữu chứng chỉ IELTS trở thành sự thành công toàn cầu. Tuy nhiên, thực tế là nhiều người học vẫn đang áp dụng những tư duy cũ cho một kỳ thi hiện đại. Tại IELTS Master – Engonow, chúng tôi định nghĩa lại việc học không chỉ […]
Read More
GIẢI ĐỀ THI THẬT IELTS WRITING TASK 2
Trong lộ trình ôn luyện Writing Task 2, thí sinh cần đặc biệt lưu ý đến các vấn đề liên quan đến thói quen sinh hoạt và sự quản lý của phụ huynh đối với việc sử dụng thiết bị điện tử. Chủ đề này, vốn xuất phát từ những tình huống thực tiễn trong […]
Read More
[IELTS WRITING TASK 2] – MẠNG XÃ HỘI: “TÍCH CỰC” HAY “TIÊU CỰC”
Bạn đã bao giờ tự hỏi tại sao mình có thể gọi video cho người thân cách nửa vòng trái đất chỉ trong 1 giây, nhưng cũng có lúc cảm thấy “ngộp thở” vì những bình luận tiêu cực trên mạng? Đây chính là chủ đề Discussion cực kỳ sát trong đề thi IELTS Writing […]
Read More
